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學(xué)校要聞

浙江東方職院勞模工匠館正式開館

作者:俞亞芹 編輯日期 : 2025-05-23 來源 : 馬克思主義學(xué)院 閱讀次數(shù):

5月22日,浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院勞模工匠館正式開館,同步啟動“勞模工匠進(jìn)校園”系列活動。溫州市總工會黨組書記、常務(wù)副主席胡長虹,浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記盧智旭,浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委書記、勞模工匠學(xué)院院長、全國勞模楊作軍,溫州市教育局高教處副處長朱文,溫州市工人文化宮主任王金婭以及來自溫州市各條戰(zhàn)線的13位全國勞模、省級工匠大師代表齊聚一堂,與數(shù)百名師生共襄盛舉。活動由黨委副書記、副校長劉玲玲主持。  

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劉玲玲主持

作為全國唯一由兩代全國勞模接力辦學(xué)的高職院校,浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院自1994年建校以來,始終將勞模精神融入辦學(xué)治校全過程。首任校長滕增壽是中國“十大改革風(fēng)云人物”,他以“四千精神”帶領(lǐng)企業(yè)扭虧為盈,更將“勞動光榮”理念注入校園。現(xiàn)任勞模工匠學(xué)院院長楊作軍,從一線工人成長為全國勞模,延續(xù)“勞模辦學(xué)”傳統(tǒng),提出“勞模精神+”四維四融勞動教育體系,推動勞模精神與專業(yè)教學(xué)、課程思政、產(chǎn)教融合深度融合。

“兩代勞模用雙手詮釋‘勞動創(chuàng)造幸福’,用堅守書寫‘匠心育人’的東方答卷?!睂W(xué)校黨委書記盧智旭在致辭中表示,“勞模工匠館的建成,不僅是對歷史的致敬,更是對未來的承諾——我們將繼續(xù)以勞模精神鑄魂育人,培養(yǎng)更多‘愛勞動、有涵養(yǎng)、懂技術(shù)、強技能’的時代新人。”勞模工匠學(xué)院院長楊作軍在致辭中表示,勞模工匠學(xué)院的成立,是學(xué)校弘揚“三種精神”的重要舉措。我們將通過勞模工匠館的展陳、技能大師工作室的實踐、校企合作的深化,讓勞模精神“看得見、摸得著、學(xué)得到”,讓工匠文化融入每一位東方學(xué)子的血脈。

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盧智旭致歡迎辭

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楊作軍致歡迎辭

溫州市總工會黨組書記、常務(wù)副主席胡長虹表示,今天的活動,既是一次勞模工匠精神的集中展示,更是一場“勞動育人”的生動實踐。他強調(diào),第一,希望學(xué)校以場館為陣地,打造精神育人新高地。第二,希望勞模以傳承為使命,當(dāng)好青年成長引路人。第三,希望同學(xué)們以勞模為標(biāo)桿,爭做技能報國主力軍。

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胡長虹致辭

開館儀式上,盧智旭等在場領(lǐng)導(dǎo)與全國勞模代表張積貴等共同為“勞模工匠館”揭牌。展館以“百年匠心?東方印記”為主題,分為“思想引領(lǐng),閃耀光芒”“勞模引領(lǐng),匠心傳承”“東方溯源,匠技培育”“專業(yè)育匠,東方實踐”四大展區(qū),通過實物陳列、數(shù)字交互、場景復(fù)原等技術(shù)手段,生動展示了不同時期、不同領(lǐng)域的勞模工匠故事、學(xué)校兩代勞模辦學(xué)歷程,以及“東方名匠”“東方工匠”的奮斗軌跡。

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活動中,全國勞模藍(lán)學(xué)許以鄉(xiāng)村振興奮斗故事點燃學(xué)子熱情,他擔(dān)當(dāng)作為的開拓精神和心系群眾的奉獻(xiàn)精神感染了現(xiàn)場師生。學(xué)生代表吳程程深情講述了兩代“東方勞模”滕增壽和楊作軍的故事,鼓勵同學(xué)們“以勞模為鏡,在平凡中成就非凡”。

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全國勞模藍(lán)學(xué)許事跡分享

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學(xué)生代表吳程程宣講

活動現(xiàn)場還舉行了“勞模工匠學(xué)院德育導(dǎo)師”聘任儀式,13位來自智能制造、現(xiàn)代服務(wù)等領(lǐng)域的全國勞模、省級工匠受聘為學(xué)生導(dǎo)師。未來,他們將通過“勞模課堂”“工匠工作坊”等形式,把一線經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源,助力“勞模式高素養(yǎng)人才”“工匠型技術(shù)能手”培養(yǎng)?;顒蝇F(xiàn)場,智慧康養(yǎng)學(xué)院、人工智能學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了養(yǎng)老健康照護(hù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全技能、甌窯技藝的展示,充分展現(xiàn)了新時代大學(xué)生良好的技能素養(yǎng)。在“職業(yè)教育活動周”職業(yè)技能成果展區(qū)內(nèi),AI急救系統(tǒng)模擬黃金四分鐘施救,3D打印機吞吐微米級仿生作品,食雕刀下蘿卜化作玉雕牡丹......現(xiàn)場參觀的勞模工匠們饒有興致,或駐足觀看,或深入交流,或悉心指導(dǎo),勞模工匠精神的傳承在此刻具象又生動。

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養(yǎng)老健康照護(hù)技能展示

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網(wǎng)絡(luò)信息安全技能展示

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甌窯技藝展示

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烹飪技能展示

“勞模工匠館不僅是展示窗口,更是育人平臺?!睂W(xué)校黨委書記盧智旭介紹,學(xué)校將以展館為依托,實施“三個一”工程:每年舉辦“勞模工匠文化節(jié)”,每學(xué)期開設(shè)“勞模工匠大講堂”,每月開展“勞模工匠體驗日”,構(gòu)建“館-課-賽-創(chuàng)”一體化育人體系。

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參觀勞模館1.jpg

值得關(guān)注的是,展館特別開發(fā)了線上數(shù)字館,學(xué)生可體驗線上瀏覽、答題闖關(guān)等互動項目?!斑@種沉浸式體驗讓我深刻理解了勞模工匠精神的內(nèi)涵?!敝悄苤圃鞂W(xué)院學(xué)生杜勇說,“我要以勞模工匠為榜樣,在技能學(xué)習(xí)中追求卓越?!?/p>

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從滕增壽的“改革先鋒”到楊作軍的“國企掌舵人”,浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院用兩代勞模的堅守與創(chuàng)新,書寫了一部勞模工匠精神育人的生動篇章。勞模工匠館的開館,既是對歷史的致敬,更是對未來的宣言——在這片孕育勞模工匠精神的沃土上,新一代東方學(xué)子正以勞模為燈塔,在技能報國的征程中揚帆遠(yuǎn)航!